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日志

 
 

异常背后—亲子之间的因果  

2009-07-12 23:20:37|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

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    这几天的活动,成就感并不是特别明显,因为对一个孩子的挫折感一直在心底隐隐作痛。

    一开始让我时刻不敢放松警惕的娜娜,自从一重一轻发过两次脾气后,终于全身心投入到活动中来,对我提出来的期望开始重视,小小的人儿居然开始自省并严格要求自己了;

    为了提升自信心而来参加活动的朵朵,一开始怯怯的眼神,如今开始闪现积极思考的光芒,自信、有神,瘦弱的胳膊腿在每次活动中迸发出的力量让我惊喜;

    中途加入团队的元元,很快就进入状态,懂得为他人着想,主动将自己的奖品拿出来与其他小朋友分享;

    四岁的小飞,不改顽皮可爱本色,一开始我只是期望他能跟着大哥哥大姐姐们顺利完成活动,并力争安排一些适合他的活动,谁知他小小的脑袋里所懂所想的远比我的预想要多,即使与大哥哥发生争执,居然能主动谦让,并大度地说:没有关系,我还有别的玩具,我还有好多玩具……

    十一岁的京京,总是很懂事地协调每一个比她小的小朋友,这样乖巧懂事的孩子,极容易在这样一个团队中被老师忽略,我每次都不忘投以鼓励赞赏的眼神,昨天下午我们终于又能坐下来谈谈心了,本以为她依然会介意老师给其他孩子的关注多于她,谁知道,她说:只是希望老师在做活动的时候多给小朋友一点奖励,鼓励他们继续进步!大器到没有为自己着想,对自己在活动中的改变一事,她说,我觉得我变得胆大了,敢举手发言了,而且不怕自己说错了……

    九岁的婷婷,是这里最安静,愿意团队协作的孩子,当其他小队员愤怒地指责破坏游戏规则的天天时,只有她居然说,希望天天下次能做得更好。没有愤怒,没有埋怨,只有一句美好的期望,这对于这个年龄的孩子而言,是多么难得……

    每一个开心的笑容,每一个认真思考的表情,都令我感动

    但,每一次与天天的交道,都让我深感无奈。

    除了少有的几天,其他每一天,天天都要生气,都要离队,拒绝参加接下来的活动,拒绝任何人的劝解。

    印象最深的是第一次,也就是参加活动的第一天,活动进行到尾声,每个孩子都在想办法解决老师提出的问题,四岁的小飞第一个提出自己的想法,这给其他孩子很大的触动,大家纷纷开始寻找方法,唯有天天,一个人低着头使劲拽着绳子,把其他牵着绳子的小朋友拉得莫名其妙,开始抗议。当我意识到天天手上在暗暗使劲时,刚开口询问了一句,马上,天天开始哭天抹泪,双手记得使劲抓自己的衣服,一副盛怒难抑的表情,其他小队员都被这突然之间的变故吓得远远躲开……

    第二次,拒绝参加自画像活动,远远离开团队,一个人坐到活动室边上,双手抱着小凳子;我不再像第一天那样放下其他所有小朋友不管,而专注于他了,我放他一个人在旁边安静地坐着,继续后面的活动,眼角余光仍然时刻关注着离队的天天,我发现他在一点一点往团队中间靠近,我对其他队员说,天天愿意来参加我们的活动了,我们表示欢迎。但,我和队员们的好意并不为天天接受,他径直闯进我们的圈里,伸出脚把四岁小飞手头的画纸踢飞……

    第三次,一个讲究团队协作的活动,天天霸道地要求大他三岁的京京听她的安排和差遣,结果京京满怀委屈,强忍眼泪回到办公室大哭……

    第四次,天天不听老师的指导,固执地将旗杆横向挥舞,伤到旁边的婷婷的脖子,当婷婷痛苦地哭泣时,天天拒绝道歉,表现得比婷婷更委屈,再一次离队……

    第五次,本来合作得好好的天天和小飞,因为天天无法与人沟通,和四岁的小飞相互埋怨,八岁的孩子居然和四岁的小飞动了手,小飞因此满腹委屈坐到一边看书……

    第六次,天天又一次生气了,小飞主动前往劝解,谁知天天伸手推开了四岁的小飞……

    第七次,因为生气,天天伸手把瘦弱的朵朵推开……

    第八次,因为要和四岁的小飞争相扮演大火的角色,竟再次使用武力推开小飞……

    第九次,因为生气,天天躲到了桌子底下,当桌子被挪走之后,马上又抓起小凳子……

    ……

    当我在团队中努力寻找这些行为背后的原因时,我不得不一次又一次被无助击倒……

    直到我与天天妈妈的几次交流后……

    我们家天天小时候不是这样的,好乖的,要他哭,他就是不哭。不知道现在怎么这样了,动不动就大哭大闹,我们真是没有办法了——

    天天的理解——因为我小时候没有哭,所以我要把我之前没有哭的,全部都哭回来!!

    我们家天天真的很像他爸爸,他爸爸也是这样的,脾气很不好!

    天天的理解——父亲就是我的榜样,既然爸爸是这样的,我也应该是这样的,所以我没有错。

    与其说父亲没有给孩子一个好榜样,不如先说母亲给孩子这样一个不良的暗示。

    我们家天天真的好喜欢读书,一有空,就看到他乖乖坐到一边去读书了

    天天曾大声说过:书上说,改正一个错误,需要一辈子!

    言下之意:既然妈妈说我有这么多错误,那么要我全部改正还需要好几辈子!而我只有这一辈子,所以,我只能做到这个地步了,不要指望我改正所有的缺点!

    亲爱的家长:您可能没有想到父母给孩子的影响是如此巨大,大到一言一行都必须三思而说,三思而行!我们真的没有理由责怪孩子,毕竟孩子的认知水平还不及成人,他们正在通过向周围成人的模仿、学习来不断进步,从大人身上学习意志责任、学习时间管理、学习竞争合作、学习自我激励、学习不断挑战自己、学习宽容与感恩……

    当我们看到孩子对父母的模仿,是如此纯粹,如此单纯,如此直接,那么,作为家长,是否应该三思而说,三思而行?负责任地说,与孩子的交流,所费心思远比与大人交流要多得多!

    不管有多么辛苦,看到孩子一天天进步,难道不是一件快乐的事么?

 

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